Opleidingen & Denkdagen
Van praktijkervaring naar beter herkennen, begrijpen, handelen en samenwerken bij hoarding.
Een nieuwe stap vanuit de praktijk
Professionals uit de zorg en de eerstelijn komen soms onverwacht terecht in een hoardingsituatie. Een woning is moeilijk toegankelijk, hulp kan niet op de gebruikelijke manier worden uitgevoerd en naast de zorgvraag ontstaan vragen over veiligheid, grenzen, verantwoordelijkheid, privacy, samenwerking en wat men concreet als eerste kan doen.
BEH ontwikkelt daarom een interactieve opleiding en denkdag rond hoarding, in de eerste plaats gericht op zorg- en eerstelijnsprofessionals, maar niet uitsluitend voor hen. Ook andere diensten en beroepsgroepen die in hun werking met hoarding geconfronteerd kunnen worden, kunnen hierbij aansluiten.
Het wordt geen klassieke voordracht waarbij deelnemers alleen luisteren. Praktijksituaties, herkenning, overleg en bruikbare handelingsmogelijkheden staan centraal. Deelnemers worden uitgenodigd om vanuit hun eigen ervaring en opdracht mee te denken: wat kan ik zelf doen, waar liggen mijn grenzen, met wie moet ik samenwerken en wanneer is bijkomende ondersteuning aangewezen?
BEH waardeert de initiatieven, opleidingen en inspanningen die rond hoarding reeds werden genomen. De nieuwe reeks wil die ervaring niet uitwissen of vervangen. Vanaf 2027 starten we vanuit de opgebouwde kennis en praktijkervaring een nieuwe, gestructureerde ontwikkeling op, waarbij deelnemers zelf mee informatie en praktijkinzichten aanbrengen. Zo kan iedere denkdag ook bijdragen aan de verdere uitbouw van BEH 2027–2035.
Hoe verloopt een denkdag praktisch?
Voor organisaties die een opleiding of denkdag overwegen, voorzien we een afzonderlijke pagina met de praktische opbouw: voor wie de dag bedoeld is, wat deelnemers mogen verwachten, hoe de sessie verloopt en welke concrete opbrengst we nastreven.
Praktische informatie Gids naar de denkdag → Bekijk de opbouw, werkwijze en praktische modaliteiten van de BEH-opleiding en denkdag.
